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Midiendo la ría de Pontevedra

Este año los alumnos de 4º de ESO, y como aplicación práctica de la trigonometría, midieron la distancia que separa el puerto deportivo de Combarro con la pasarela que parte desde nuestro centro y discurre paralela a la autopista. Realizamos las mediciones el lunes 16 de junio como última actividad del curso. Se realizaron las mediciones tomando ángulos a lo largo de la pasarela, para luego terminar en clase con los cálculos trigonométricos pertinentes. Tras los cálculos de los alumnos aplicando trigonometría se se obtuvo una medida de 3029,7 m Utilizando la herramienta de medición de Google Maps se tiene aproximadamente 2960 m, por lo que el error cometido sería de (3029,7-2960)/2960 = 0,0235 , lo que nos da un 2,35% Un buen trabajo de nuestros alumnos.

Matemáticas en la calle: Triángulos y pirámide de Sierpinski

Al igual que hicimos con el montaje de las Cúpulas Autoportantes de Leonardo , llegó el momento de sacar las matemáticasa a la calle. Impulsado desde el Departamento de Matemáticas del centro y con la inestimable colaboración de Dibay Eventos , alumnos, padres y docentes nos dimos cita en la Plaza de Ourense, en Pontevedra, para el montaje de triángulos de Sierpinski. Tal y como contamos en entradas anteriores, dicho proyecto trata de acercar al alumnado al mundo de las matemáticas, y más concretamente al de los fractales, de una forma divertida. Además, con dicha actividad pretendíamos fomentar el trabajo en equipo, el reciclaje, y acercar al alumno al mundo de las estructuras trianguladas de una manera práctica.

Comandos de Scratch en una imágen

Os dejamos además una muy buena infografía elaborada por Juan Morata ( @jmorsa ), o como el lo llama una chulea. Podéis ampliar la imagen si pincháis sobre ella.

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